МУЗЫКАНТЫ
Появление кадетских корпусов в России относится к началу XVIII века - по инициативе графа П.И. Ягужинского был основан «Корпус кадетов»,
с 1743 года получивший название «Сухопутный шляхетный кадетский корпус». Этот кадетский корпус осуществлял подготовку не только военных, но и гражданских специалистов, поэтому его воспитанники изучали военно-специальные и общеобразовательные дисциплины. Более того, они занимались «пением», «музыкой» и танцами.
Известно, что высокий статус русского офицера в обществе объяснялся не только устойчивыми моральными качествами, но и его широкой образованностью, включавшей знание иностранных языков, литературы, основ хореографии и музыки. Развитие у будущих офицеров знаний и навыков, в том числе музыкальных, проходило на первой ступени военного образования - в кадетских корпусах.
К проблеме обязательного музыкального воспитания кадет одним из первых проявил заинтересованность великий князь Михаил Павлович. В подписанном им приказе по военно-учебным заведениям говорилось о том, что музыка «... возвышает дух человека, дает ему средство быть приятным в обществе, а в грустные минуты жизни служит иногда утешением».
ПОЗНАКОМЬТЕСЬ с информацией о музыкальном воспитании кадет и ответьте на вопросы.
Музыкальное образование в кадетских корпусах
(перейдите по ссылке)
Вопросы.
1) Какие песни исполнялись в кадетском хоре?
2) Как часто кадет мог менять музыкальный инструмент, на котором играл?
3) Сколько кадетских хоров было в кадетском корпусе?
Фортепиано было единственным инструментом, на котором воспитанники пробовали сочинять музыку. Несколько фортепианных сочинений, написанных в кадетские годы, принадлежат H.A. Римскому-Корсакову, А.Н. Скрябину и
Н.Я. Мясковскому. Они учились в разное время и в разных корпусах, но их объединили годы, проведенные в корпусе, семейные традиции и любовь к музыке, благодаря которой их имена стали известны в русской музыкальной культуре.
Источники информации
1. Римский-Корсаков Н.А.
http://vvkadet.shpl.ru/razdel2_5.html
2. Краткая биография Римского-Корсакова http://citaty.su/kratkaya-biografiya-rimskogo-korsakova
3. Биография Н.Я. Мясковского https://docs.wixstatic.com/ugd/545619_b7dd256aae8f44b2bfa0a3387d231217.pdf
4. Музыкальное воспитание в кадетских корпусах https://docs.wixstatic.com/ugd/545619_cdcde0e1030e4878b776c3881daea194.pdf
В 1893 году, по окончании двух классов реального училища, Николая Мясковского определили в закрытое учебное заведение — Нижегородский кадетский корпус. Начались годы учения и военной муштры. Для музыки оставалось совсем мало времени, да и обстановка была не самая благоприятная: старшие воспитанники отгоняли от рояля — сосредоточиться было трудно. Потребность в музыке можно было удовлетворять только ...
(Познакомьтесь с биографией Н.Я.Мясковского и ответьте на вопросы)
1. Как удавалось Николаю Мясковскому заниматься музыкой и учиться в кадетском корпусе?
2. В каких войсках служил Н.Я.Мясковскй во время
I мировой войны?
3. На стихи какого поэта Н.Мясковский написал свои первые романсы?
4. Какого композитора ставил в пример отец Мясковского и почему?
Николай Андреевич Римский-Корсаков родился в семье, далекой от художественных интересов. Родители, по семейной традиции, готовили мальчика к службе на флоте (моряками были дядя и старший брат).
В Петербурге, куда Римский-Корсаков приехал поступать в Морской корпус, будущий композитор всерьез занимается музыкой.
В 1862 г. по окончании Морского корпуса Римский-Корсаков отправился в трёхлетнее кругосветное морское путешествие на клипере «Алмаз». По возвращении в 1865 г. Николай Андреевич поселился в Петербурге и, не оставляя службы во флоте, всецело занялся музыкальным образованием под руководством Балакирева.
(Познакомьтесь с биографией Н.А.Римского-Корсакова и ответьте на вопросы)
1. Какое прозвище было у Николая Римского -Корсакова в детстве?
2. с каким чувством учился Н.А.Римский-Корсаков в Морском кадетском корпусе?
3. Какую должность занимал композитор после отставки?
4. Автором каких опер был Н.А.Римский-Корсаков?
В каждой кадетской школе есть свой гимн. Автором гимна кадетской школы г. Сосногорска является С.И Пахтушкин
Гимн кадетской школы
Далёких предков славные победы
Живут в душе народов много лет
Равняться на своих отцов и дедов
Дружине школьной клятву дал кадет.
Припев:
Служить отчизне – это дело свято
Мы будем клятве юности верны
Кадеты – это в будущем солдаты
Отечества достойные сыны
Застыв в строю с волненьем непривычным
В кадетской форме, сшитой по плечу
Мы поклялись учиться на «отлично»
Губами прикоснувшись к кумачу.
Припев.
Чеканят шаг кадетские отряды .
Сегодня по России их не счесть
Водном строю шагают с нами рядом
Отвага, дружба, мужество и честь.
Припев.
Вопросы
1. Что такое кумач?
2. Какие положения клятвы присутствуют в гимне кадетской школы?
3. Какая строчка была изменена в гимне кадетской школы?